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dbzz致合機(jī)構(gòu)的“公司定制課程”根據(jù)公司需求量身定制。
致合機(jī)構(gòu)始終堅信成功的公司培訓(xùn)始于需求分析（培訓(xùn)需求管理改進(jìn)需求），之后才是內(nèi)容設(shè)計，這樣才能解決問題！
一、什么是“公司定制課程”
是指通過對行業(yè)的區(qū)域特點、企業(yè)發(fā)展周期及周邊環(huán)境、職業(yè)發(fā)展的全過程等相關(guān)因素的理解，結(jié)合企業(yè)的當(dāng)期戰(zhàn)略方向及人群特點，系統(tǒng)化地進(jìn)行價值觀行為化，人員的工作意愿及工作能力提升，組織、制度與客戶需求的匹配度提升等方面的工作，整體提升企業(yè)的交付能力，從而提升企業(yè)理解并滿足內(nèi)、外部客戶需求的能力。
二、為什么要實施“公司定制課程”
現(xiàn)代企業(yè)的核心競爭力再不會是單一的資金、技術(shù)、人才等因素，而是企業(yè)作為一個整體，（比競爭對手更）了解并滿足客戶需求的能力。一般而言，經(jīng)過市場競爭而生存下來的企業(yè)，其決策層經(jīng)過市場和客戶的培養(yǎng)，多數(shù)會有相對正確的企業(yè)戰(zhàn)略眼光和價值導(dǎo)向，或者至少是在他們自身的經(jīng)驗、能力、動力現(xiàn)狀下的相對正確判斷，而中國的基層員工一般也能夠在明確的要求下執(zhí)行工作任務(wù)的，那么企業(yè)普遍面臨的執(zhí)行力問題更多是出現(xiàn)在中間管理層團(tuán)隊方面，在沒有良好的訓(xùn)練和系統(tǒng)規(guī)范的前提下，他們也無法有效的承上啟下，就是我們所說的同時活在過去、現(xiàn)在和未來。通過組織交付能力提升系統(tǒng)的實施，我們一方面會提升中層管理人員的價值取向與企業(yè)價值的趨同性，提升其工作能力與工作意愿，使之能執(zhí)行好制度、流程，把戰(zhàn)略思維落地。受到激勵的中層管理者在合理的游戲規(guī)則平臺上，可以爆發(fā)出巨大能量。
另一方面我們則會致力于打造企業(yè)的管理系統(tǒng)，使組織形成對中層管理人員的群體而非個體的依賴，也唯有如此，才能把企業(yè)決策解放出來，去真正做一些戰(zhàn)略層面、導(dǎo)向性的工作，否則他們也只是個銷售明星super sales，部門經(jīng)理，陷入到日常事務(wù)中去，并因此成為了中層管理人員的成長天花板，企業(yè)無法進(jìn)入良性循環(huán)，更難奢望企業(yè)系統(tǒng)性的升級，以更高的人均產(chǎn)值與相關(guān)方回報，更高的產(chǎn)品單價和利潤空間，取得持續(xù)的競爭優(yōu)勢。
三、適用客戶
雖然此系列產(chǎn)品對企業(yè)而言有廣泛的適用性，但我們?nèi)越ㄗh運營三年以上（包括此前有運營公司的年限）、員工人數(shù)在150人（主要指年度人均產(chǎn)值在10萬元人民幣以上的人群）以上的公司考慮導(dǎo)入此系統(tǒng)。事實上任何一個組織都在進(jìn)行本系統(tǒng)中的各個模塊，只是有意識和無意識管理行為的差別，模糊職能和專業(yè)分工的區(qū)別，例行事務(wù)和例外事件占用公司資源的差別。對于小規(guī)模公司，此系統(tǒng)的意義在于初期就建立合理的框架，而不會隨著到公司規(guī)模逐步擴(kuò)大，產(chǎn)生問題時再重新構(gòu)建管理系統(tǒng)。然而這個系統(tǒng)要長周期運行才有比較好的效果，如果小規(guī)模公司不能排除生存困境、股東爭議、核心人員頻繁等不確定性因素，則不建議導(dǎo)入該系統(tǒng)。 |
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